HUBUNGAN ANTARA DURASI PENGGUNAAN GADGET DENGAN KEMAMPUAN SOSIAL SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 01 TELUKAN KECAMATAN GROGOL KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2024/2025 - 2152000072

Penggunaan gadget di era sekarang sangat mudah digunakan di semua kalangan usia salah satunya usia anak sekolah dasar. Adanya hal tersebut tentu berdampak dengan kemampuan sosial mereka di sekolah maupun di rumah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara durasi penggunaan gadget dengan kemampuan sosial siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 01 Telukan Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo tahun ajaran 2024/2025.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode korelasional yang bertujuan untuk membuktikan ada tidaknya hubungan antara variabel durasi penggunaan gadget dengan kemampuan sosial siswa. Teknik pengumpulan berupa dokumentasi dan penyebaran angket. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SD Negeri 01 Telukan. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu uji normalitas, uji linearitas, uji korelasi hipotesis dengan rumus pearson, serta uji signifikan.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di SD Negeri 01 Telukan dengan data hasil penelitian yang dihitung dengan rumus korelasi produk moment dengan bantuan aplikasi SPSS 25. Hasilnya Rhitung > Rtabel atau -0,576 > 0,316 dengan taraf signifikan 5% maka Ho tidak diterima dan Ha diterima. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa ada hubungan antara variabel durasi penggunaan gadget dengan kemampuan sosial siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 01 Telukan Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo tahun ajaran 2024/2025.
Kata Kunci: Durasi Penggunaan Gadget, Kemampuan Sosial Siswa