Efektivitas Penggunaan Video Pembelajaran Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Sukoharjo Tahun 2023/2024 - 2051500008

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui efektivitas penggunaan video pembelajaran terhadap pemahaman konsep matematika, khususnya siswa kelas XI SMA Negeri 3 Sukoharjo Tahun 2023/2024.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis true eksperimen tipe pretest-posttest control group design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 3 Sukoharjo. Dengan sampel siswa kelas XI F.5A dan XI F.5.B yang berjumlah sebanyak 66 siswa yang diambil dengan teknik cluster random sampling. Data penelitian ini berupa hasil tes pemahaman konsep matematika siswa. Data diperoleh dari guru dan siswa dengan metode dokumentasi dan hasil tes pretest posttest pemahaman konsep matematika siswa. Sebelum pengumpulan data, tes diuji kalibrasi dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Setelah data hasil tes diperoleh, dilakukan uji prasyarat meliputi uji normalitas dan uji homogenitas. Setelah uji prasyarat terpenuhi, data tes diuji hipotesis menggunakan uji t untuk menjawab tujuan penelitian.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video pembelajaran efektif terhadap pemahaman konsep matematika. Hal ini ditunjukkan pada nilai � ℎ�����>� ����� yaitu, 2,1085>1,669. Sesuai dengan kriteria pengujian hipotesis, apabila � ℎ�����>� ����� maka �0 ditolak dan �1 diterima, yang berarti penggunaan video pembelajaran efektif terhadap pemahaman konsep matematika. Selain itu juga terdapat kenaikan rata-rata pada kelas eksperimen setelah perlakuan pembelajaran dengan video pembelajaran yaitu rata-rata pretest sebesar 76,2424 dan rata-rata posttest sebesar 87,9091.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penggunaan video pembelajaran efektif terhadap pemahaman konsep matematika siswa kelas XI SMA Negeri 3 Sukoharjo tahun 2023/2024.
Kata kunci: media pembelajaran, video pembelajaran, pemahaman konsep, matematika