BOOK - SMART ASSESSMENT“SIAPADIA” Sistem Aplikasi Penilaian Digital Berbicara - Muhlis Fajar Wicaksana

Perubahan paradigma pendidikan di era Revolusi Industri 4.0
dan Society 5.0 menuntut sistem pembelajaran dan penilaian
yang lebih adaptif, kontekstual, dan berbasis teknologi
(Ziatdinov et al., 2024). Pesatnya transformasi digital keterampilan komunikasi khususnya keterampilan berbicara menjadi salah satu kompetensi kunci yang tidak hanya dibutuhkan di dunia akademik, tetapi juga dalam dunia kerja dan kehidupan sosial. Oleh karena itu, penilaian terhadap keterampilan ini harus dilakukan secara autentik, sistematis, dan terintegrasi dengan teknologi digital (Parhan et al.,2024).
Keterampilan berbicara sebagai salah satu komponen utama
dari literasi komunikasi menduduki peran strategis dalam pendidikan abad ke-21, yang mengedepankan 4Cs (Critical Thinking,Communication, Collaboration, and Creativity). Dalam konteks pendidikan keterampilan ini tidak hanya menjadi sarana penyampaian informasi, tetapi juga instrumen utama dalam proses belajar mengajar, membangun relasi edukatif, serta menciptakan suasana kelas yang partisipatif dan inspiratif (Diana Rossa Martatiyana, Lina Novita,
2022). Studi terkini menunjukkan bahwa digital assessment
memberikan peluang besar dalam meningkatkan validitas dan
reliabilitas penilaian keterampilan lisan melalui penggunaan media audio visual yang memungkinkan analisis performa secara objektif dan berulang.