Efektivitas Penggunaan Aplikasi Wordwall Dan Powerpoint Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Pelestarian Sumber Daya Alam Udara, Air Dan Tanah Kelas VII Di SMP Muhammadiyah 3 Karangpandan Tahun Ajaran 2025/2026 - 2351100010

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat dan hasil belajar siswa yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang kurang variatif, seperti metode ceramah yang membuat siswa kurang aktif dan mudah merasa bosan. Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang interaktif, salah satunya melalui penggunaan aplikasi Wordwall dan PowerPoint. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan Wordwall dan PowerPoint dalam meningkatkan hasil belajar serta motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 3 Karangpandan. Teknik pengumpulan data menggunakan pre-test dan post-test hasil belajar. Analisis data dilakukan dengan uji statistik untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara kelas yang menggunakan Wordwall dan PowerPoint.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran Wordwall lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan dengan PowerPoint. Hal ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan nilai hasil belajar serta tingginya keterlibatan dan motivasi siswa dalam proses pembelajaran. Selain itu, penggunaan media interaktif mampu menciptakan suasana belajar yang lebih menyenangkan dan meningkatkan keaktifan siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan aplikasi Wordwall dan PowerPoint berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, dengan Wordwall sebagai media yang lebih efektif. Oleh karena itu, guru disarankan untuk memanfaatkan media pembelajaran interaktif guna meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.

Kata kunci : Wordwall, PowerPoint, hasil belajar, media pembelajaran.